WEKO3
アイテム
Formal Instruction and Second Language Acquisition : Towards A Cognitive Model of the Relationship Between Explicit and Implicit Knowledge
https://doi.org/10.57377/0002000631
https://doi.org/10.57377/0002000631c18bcf1a-010c-4286-b161-c49810c47e80
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
08.pdf (5.8 MB)
|
Copyright © 2023 Kogakuin Univ. All Rights Reserved.
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Formal Instruction and Second Language Acquisition : Towards A Cognitive Model of the Relationship Between Explicit and Implicit Knowledge | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.57377/0002000631 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
サンドラ,フォトス
× サンドラ,フォトス
|
|||||||
| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | Sandra,S.Fotos | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 書誌情報 |
巻 29, p. 119-133, ページ数 15, 発行日 1991-12-20 |
|||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 工学院大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21866635 | |||||||
